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中学生数理化(教与学)2021年第02期
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王献之练字
韵致
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巧用微课 全面提升
章雷
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复习教学中培养初中生物理核心素养的实践探讨
于军
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基于核心素养理论培养高中化学社会责任策略
王苏荣
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超级画板在高中数学教学中的应用
亓玉永
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基于数学核心素养的概念教学
刘伟
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合理应用微课，提升初中物理课堂教学有效性
李国伟
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基于核心素养培养下的初中化学教学分析
郁聪
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STEM视域下初中物理实验教学策略
姜冬艳
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信息技术与初中数学的整合策略
任海莉
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微课在高中化学教学中的实践应用和思考
孙勇
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高中生物教学中渗透人文教育的有效策略
周德瑜
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基于“互联网+”的初中化学混合式学习
魏明红
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“互联网+”下高中生物微课资源的整合策略研究
孟晓东
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初中物理教学中批判性思维的理论及实践研究
邹升斌 叶成林
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文化引入策略对初中物理课堂教学的帮助分析
王卫锋
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浅谈新课改下的物理教学
张影
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情理共生，让物理课堂更精彩
张楠
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常用思维方法在高中物理解题中的应用浅析
朱宪集
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初中物理学生分组实验教学的策略研究
朱倩倩
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巧用小实验，构建高效物理课堂
肖天美
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初中化学教学中探究式教学法的运用
宁燕
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高中化学教学中对学生心理社会能力的培养研究
莫珍凤
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初中物理教学中关于问题情境创设的探讨
林勇
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初中物理的高效教学策略初探
孟惠敏
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落实“减负增效”，提高学生物理水平
吴林
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论初中物理教学中培养学习兴趣的途径
张金军
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基于抽象思维培养的初中数学教学探究
张兵
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捕捉生成性资源，建构高中化学灵动课堂
殷亮
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践行“少教多学” 引导自主学习
姚燕
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初中数学课堂教学中学生创新思维的培养路径探究
杨帅章
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浅析分层教学法在初中物理教学中的应用
薛鹏
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巧设物理“问题链” 开发学生高阶思维能力
冒春建
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初中化学实验教学策略
罗雷
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高中化学事实性知识认知结构搭建策略
罗洪正
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探究式教学法在初中物理教学中的应用策略探讨
刘兴东
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高中数学教材中“旁白”的认知探讨
韩萍
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立足信息感知，提升提问能力
李晓玲
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高中物理培养学生逻辑思维能力策略分析
刘庆刚
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浅析任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用
沈小军
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学案导学法在高中化学教学中的应用
高丽
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多维并举，培养数学逻辑推理能力
丁凡
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浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
侯鸾
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生活化教学在高中数学教学中的具体应用分析
王曦
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浅谈新课标下的高中化学实验
王映春
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刍议高中生物“以人为本”教学策略
徐培凤
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探究式教学法在初中物理教学中的应用策略
陈雷
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精心设计课堂提问，优化初中数学教学
王芸
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高中数学概念教学及提升实效的策略
刘立华
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生活需要“动力”
李发斌
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中职数学课堂上分组探究形式的实践技巧
李晓燕
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新课程下初中化学课堂教学中的有效提问
姜宁
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浅谈高一新生数学抽象能力的培养
蒋荷花
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高中物理作业设计的探索与思考
王鹏
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课堂讨论法在初中物理教学中的应用研究
江大伟
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案例教学法在初中数学课堂的应用策略研究
王蓉
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教无定法——再谈数学课堂教学中的“法”
王其明
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立足学科本质，发展核心素养——试析河南2020年中考数学命题新变化
董晓怡
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结合生活实际开展初中物理实验教学探究
万红飞
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互动式教学在初中化学课中的应用探究
顾方剑
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问题教学法在高中化学教学中的应用
陈金春
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如何通过化学实验教学培养学生的创新能力
陈海锋
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高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
高丽
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基于新高考模式下的高中数学分层教学探究
孙德泉
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探究式教学在初中数学教学中的运用
王枫
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刍议高中数学课堂教学方式转变的实践
钱琴
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利用实验课堂培养学生推理能力的教学模式探索
施启芳
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必修中有机化学内容分析与教学探究
唐成旺
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激发兴趣，走出误区
周敏
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物理教学中形象思维能力的培育
朱伟
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高中物理实验教学开展的路径分析
吴耀方
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探讨提升学生综合解题能力的策略
董香凤
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化学课堂上的善变教学
杭益松
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问题意识——初中物理教学的突破口
祁美林 王超
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基于问题导向下物理综合实践活动的探究
王鸣星
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例谈化学选择题的几种解题技巧
俞红梅
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逆向思维在初中物理解题中的应用
刘晨江
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探究法在《原电池》教学中的应用
彭小标
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抽丝剥茧——初中化学除杂问题探索
袁晓萍
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源于生活 用于生活——以“水的净化”教学为例
刘水峰
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浅析高中物理机械能守恒学习技巧
周建华
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变式训练用于高中数学解题教学的探讨
徐长成
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初中物理中图形结合的解题方法分析
陈忠堂
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初中化学课堂中趣味实验的运用
姚瑶
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木块浮力问题的解决方法
邓红星
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深度探究“人体内物质的运输”
张照玲
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探究几何模型与角平分线的关系
余燕
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质量守恒定律在初中化学解题中的应用
陈彭俊
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化合价在中学化学解题中的应用
李静
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高中数学数列解题方法的探究分析
郭宇